कौशल शिक्षा

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का उद्देश्य व्यावसायिक शिक्षा से जुड़ी सामाजिक अवस्था की श्रेणीकरण को दूर करना है और अगले दशक में सभी शैक्षणिक संस्थानों में व्यावसायिक शिक्षा को मुख्यमंत्रीकृत करने का सुझाव देना है। राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रामवर्ष 2005 भी विद्यालयीन और व्यावसायिक धाराओं के बीच की अंतर को पार करने का महत्व दिया और पाठ्यक्रम में विषय सीमाओं के पार शिक्षा के लिए जगह उपलब्ध कराने की सलाह दी ताकि बच्चे और युवा विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों के बीच संबंध बना सकें। NEP 2020 के अनुसार, 2025 तक कम से कम 50% छात्रों को स्कूल और उच्च शिक्षा के माध्यम से व्यावसायिक परिप्रेक्ष्य मिलना चाहिए। हर बच्चे को कम से कम एक व्यावसायिक का अध्ययन करना चाहिए और कई अन्य से भी परिचित होना चाहिए, व्यावसायिक और शैक्षिक धाराओं के बीच ‘कठोर विभाजन’ नहीं होगा। NEP 2020 के अनुसार, पूर्व-व्यावसायिक शिक्षा को कक्षा VI से VIII तक लागू किया जाना चाहिए और कक्षा IX से XII तक व्यावसायिक शिक्षा को लागू किया जाना चाहिए। केंद्रीय विद्यालयों में, कार्य अनुभव शिक्षकों का महत्वपूर्ण भूमिका होती है व्यावसायिक शिक्षा के माध्यम से कौशल विकास के क्रियान्वयन में, जो कक्षा VI से XII तक होता है। कार्य अनुभव के पाठ्यक्रम को विशेष रूप से डिजाइन किया गया है ताकि कक्षा VI से XII के छात्रों में इलेक्ट्रिकल/इलेक्ट्रॉनिक कार्यों के कौशल को उत्तेजित किया जा सके। इसके अतिरिक्त, केंद्रीय विद्यालयों में कार्य अनुभव के तहत विभिन्न व्यावसायिक आधारित गतिविधियाँ अभ्यस्त की जाती हैं। इनमें से कुछ हैं वर्मी कम्पोस्ट, रसोई बागवानी, मशरूम उत्पादन, चाकलित बनाना, साबुन बनाना, क्राफ्ट कार्य, ओरिगामी आदि।